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不忘初心 澎湃天赋激情 不负芳华 逐梦三尺讲台

2019-02-21T08:29:56+00:00 2019/02/20|

----------广安景山学校2019年春季开学教职工大会 ? ? ? ? 伴着初春的脚步,北京景山学校四川广安实验学校隆重召开了2019年春季开学教职工大会。学前班和小学、初中、高中全体教职员工参加了此次会议,景山学校常务副校长杨波、景山学校副校长尹继强、副校长欧建忠、景山职业高中执行校长蔡远铭分别在职工大会上对新学期工作作了重要指示。 ? ? ? ? 早在上学期,杨校长就提出,集团要求2019年是我校“精细化管理元年”和“质量年”,因此在新学期职工大会上,杨校长要求全校教职员工,以全新的姿态迎接新的挑战! ? ? ? ? 首先,在本次教职工大会上杨校通过PPT让大家从学习全国火锅行业的一面旗帜——海底捞的“精细化管理”的一些精彩案例出发,提出精细化管理是一种理念,一种文化。它是社会分工精细化、以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。并明确精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到标准,工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行检查,发现问题及时纠正,及时处理等。 ? [...]

中新马泰国际教育直通车圆新育才高中学子留学梦

2019-02-19T10:19:32+00:00 2019/02/03|

? ? ? ? 2019年1月23-31日,为促进中新马泰国际教育交流合作,推动一带一路沿岸国家(东盟)高等教育与国际教育与中国民办院校的国际合作,探寻更多中国普通家庭的孩子也能有出国留学机会,为更多希望获得国际留学的学生和家长提供国际院校的真实办学情况及相关资讯,为高中、中技、中职毕业学生寻求更多走出国门接受本科、硕士、博士学位的深造机会,应马来西亚高等教育部(EMGS)、新加坡、泰国等国大学的邀请,以中新马泰(东盟)国际教育直通车联合发起人、泰歌会会长陈冬棠先生亲自率队的考察团,先后前往马来西亚、新加坡、泰国等国家相关大学进行了国际合作办学考察事宜。 ? ? ? ?参加考察的代表团成员有:广州市泰歌文化教育有限公司董事长陈冬棠先生,浙江杭州现代教育集团董事长陈晓峰先生,四川广安新育才教育集团总裁尹才忠先生,湖北世达实用外国语学校董事长朱礼超先生,一线商学院秘书长金科研学中心校长赵建方先生,百世传承教育有限公司董事长吴子通先生,四川广安景山职业高中副校长蔡远铭先生,杭州现代技工学校副校长招办主任谢晶晶女士,广州市泰歌文化教育有限公司翻译陈佳佳助理等。 ? ? ? ? ?代表团应邀访问了马来西亚高等教育部EMGS,考察了马来西亚国民大学 (UKM)、马来亚威尔士国际大学(IUMW)、思特雅(UCSI)大学、马来西亚吉隆坡大学 (UNIKL)、马来西亚(新山)莱佛士大学 (RUI)、新加坡南洋理工大学、新加坡SIM学院、新加坡Coleman学院、新加坡JE学院、泰国格乐大学、泰国暹罗大学、泰国莱佛士大学、泰国曼谷北部大学等。代表团深入到参访大学深入考察、交流,并就学校教育教学管理、国际生源、证书认证、留学资格、学杂费等问题进行了全面的互动交流与沟通。参访团与各大学领导就达成中马国际教育合作项目进行了深入广泛的交流,签订了战略合作协议,为推动中新马泰国际教育合作及民间友好交流提供了机会,为中新马泰院校之间、教师之间、学生之间的互动交流提出了新的理念与合作模式,同时也加深了新马泰大学领导对中国民办优质教育的了解,增进了双方各层次友好交流与办学合作的互信,为中马院校学生双向互换、交流、深造等全方位合作达成了共识。 [...]

新年贺词

2019-02-19T10:16:55+00:00 2019/02/03|

? ? ? ? 戊戌已去,乙亥将至,在这辞旧迎新的喜庆时刻,新育才教育集团谨此向近800名教职员工、近8000名学生以及学生父母,向关心支持新育才教育集团发展的社会各界致以亲切的慰问,并致以最衷心的祝福,祝愿你们新年大吉、万事如意!? ? ? ?盘点回顾过去的一年,是我集团稳定发展的一年。? ? ? ?----在这一年里,全体教职员工肩负育才树人的重任,勤勤恳恳、任劳任怨,一步一个脚印地践行着自己的职业担当!? ? ? -----在这一年里,全体学子心怀梦想、努力拼搏,在书山学海里执着前行! ? ? ? [...]

设计每一个、发展每一个、成就每一个

2019-01-25T09:01:57+00:00 2019/01/25|

? ? ? ?北京景山学校四川广安实验学校,是一所立意高远、追求卓越的民办公助学校,从办学之日起,就充分全借力北京景山学校的教育教学成果和在京城宏大的教育资源,以及与本土百年老校广安二中的强强携手,让最贴心的教育理念能够落地生根,开花结果——设计每一个、发展每一个、成就每一个! ? ? ? ? 学校领导班子始终认为,学生对学校而言,虽是数千分之一,但对每一个家庭来说,却是一个家庭甚至一个家族的百分之百。如何努力让每一个孩子都健康成人和顺利成才,应该成为学校领导、班主任和全体任课老师的“新时代课题”。无论学校领导的“导师制”、班主任“从最后一名学生抓起”战术、任课老师的“承包盯人术”,学校多元发展办公室的“人生规划课”等都无不体现这一“原始冲动”,学生是家长的,也是学校的,更是我们国家和民族的。他们的成人成才,体现一个知识分子的“家国情怀”和兑现一个人民教师“忠诚党的教育事业”的谆谆誓言。 ? ? ? ?2019年,学校确定“精细化管理元年”和“质量年”,实行目标落实数字化、过程管理精细化、常规管理数量化、责任落实绩效化,以班级管理为接地抓手,以“质量目标责任制”和“个体目标承包制”为突破口,层层下达质量目标,抓好质量目标评价导向,实现质量整体提升,紧紧拴住“3个每一个”的袋口,最大程度地保证人人成才。 ? ? ? ? [...]